¿Tu hijo se queda atrás en el aprendizaje de la lectura y/o escritura?

¿Rechaza leer y hacer tareas, se frustra y enfada?

He diseñado el método LEM (Lectura-Escritura-Movimiento) con el que aprenderá a leer y escribir en 5 semanas.

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BIO

Después de más de 20 años ayudando a niños con dificultades en comprensión lectora y expresión escrita, he comprobado que el rechazo a las tareas escolares puede transformarse cuando se aplica una metodología personalizada.

Con este objetivo, he creado mi método LEM, que no solo enseña a leer, sino que también ayuda a tu hijo/a a ganar confianza y lo motiva en el proceso de aprendizaje.

Es un método único, diseñado por una logopeda, que integra el movimiento, el juego y mi acompañamiento tanto al niño como a la familia.

Mi contacto con las dificultades de aprendizaje en la lectoescritura comenzó en mi infancia.  

Fui una niña a la que le costó más que a los demás leer y entender lo que leía. 

Sin profesionales especializados cerca ni pautas sencillas que mi familia pudiera seguir, las tardes después del colegio se convertían en una tortura de lecturas en voz alta, copia de textos y ejercicios sin ningún fundamento.

Pasaba horas, tardes enteras, sentada en una silla, rellenando fichas sin sentido o leyendo textos que no me motivaban.

¿Cómo puedo ayudarte?

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¿Quieres conocer y aplicar mi Método LEM en tu consulta?

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¿Tu hijo presenta dificultades de lectura y/o escritura?

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¿Cómo puedo ayudarte como logopeda?

En consulta, mi objetivo es entender y abordar las necesidades específicas de tu hijo. Esto es lo que hago:

  1. Evaluación personalizada: realizó pruebas estandarizadas y hablo contigo para conocer en profundidad las áreas que le cuestan más. Esto nos permite identificar un perfil completo del niño.
  2. Plan de intervención adaptado: diseñaré un plan individualizado para trabajar sus dificultades paso a paso. Utilizo materiales y actividades que le resulten atractivos y motivadores.
  3. Trabajo en equipo contigo: te daré pautas prácticas para reforzar en casa lo que hacemos en consulta, como ejercicios específicos, lectura en voz alta o juegos educativos.

Apoyo emocional: sé que estas dificultades pueden generar frustración en los niños. Por eso, además de trabajar en sus habilidades académicas, le ayudo a recuperar la motivación.

Testimonios

Que opinan nuestros clientes

Rosa

Madre niña 8 años :En dos semanas vimos que nuestra hija mostraba más interés por leer, más motivada y feliz al ver que leía. El cambio fue radical, la lectura pasó de ser una actividad hacia la que mostraba reacia a verlo como un juego.

Esther

Profesora 1º primaria:Nico, ha experimentado avances gracias a este método, lo ayuda a sentirse más seguro y motivado, ya que puede leer con mayor fluidez y confianza. Ha despertado interés en su colegio, donde consideramos implementarlo para que pueda beneficiarse en sus clases de apoyo, reduciendo su frustración al compararse con sus compañeros. Es una herramienta muy recomendada para colegios y familias que buscan apoyar a los estudiantes de manera personalizada y efectiva

Maite

Madre niña 7 años.:Mi hija, sufrió mucho y desarrolló una actitud negativa al iniciar la lectura con los métodos tradicionales. Vimos la luz, al comenzar con el Método de Susana. En las dos primeras semanas tras la evaluación comenzó a leer palabras.

Jose. R

Su madre y yo intentamos que aprendiese, a leer, todo en vano, llanto y frustrados los tres. En nuestro caso fue fundamental un abordaje completo del proceso con sesiones de logopedia.¡En las dos primarás sesiones comenzó a leer!

Pilar

Madre niña 7 años:Ahora miras hacia atrás y dices: “Pero ¿cómo ha aprendido tanto, en tan poco tiempo? Mi hija hace 7 meses era incapaz de escribir una sílaba y ahora hace los ejercicios sola. En tres semanas ya estaba leyendo con interés y motivación.
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